วันเสาร์ที่ 17 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2567

กลุ่มที่ 4 การประเมินพัฒนาการทางด้านอารมณ์-จิตใจ


 กล่มที่ 4 อบรมในหัวข้อ การประเมินพัฒนาการทางด้านอารมณ์-จิตใจ

ลักษณะของอารมณ์ พื้นอารมณ์ คุณธรรม จริยธรรม

(ต่อตนเองและผู้อื่น) ของเด็กปฐมวัย

ความรู้ที่ได้

ปัจจัยที่มีผลต่อพัฒนาการทางด้านอารมณ์และจิตใจ
1.ลักษณะการถ่ายทอดทางพันธุกรรมสิ่งที่เด็กได้รับการถ่ายทอดจากบิดามารดาหรือบรรพบุรุษเป็นสิ่งที่ไม่สามารถหลีกเสี่ยงหรือปฏิเสธได้ เช่น เด็กได้รับยื่นเพศผิดปกติ XYY จะมีอารมณ์ผิดปกติพฤติกรรมก้าวร้าว เป็นต้น
2.การอบรมเลี้ยงดูจากครอบครัวหรือสิ่งแวดล้อมที่เด็กได้รับจากครอบครัวการอบรมเลี้ยงดูแต่ละครอบครัวแตกต่างกัน จะมีผลต่ออารมณ์และจิตใจของเด็ก ดังนี้
1) บรรยากาศในการอบรมเลี้ยงดูและวิธีการอบรมเลี้ยงดูเด็กของแต่ละครอบครัว
2) ความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างสมาชิ้กในครอบครัว
3) ความสม่ำเสมอและคงที่ในการอบรมเลี้ยงดู
4) สภาพเศรษฐกิจของครอบครัว
5) แหล่งที่ตั้งของครอบครัว
6) การโยกย้ายของครอบครัว

พื้นอารมณ์ (TEMPERAMENT คือ ลักษณะทางอารมณ์ของเด็กแต่ละคนที่มีมาตั้งแต่เกิด เช่น เด็กบางคนอารมณ์ดี ยิ้มง่าย หัวเราะง่าย เด็กบางคนเลี้ยงยาก งอแง ขี้หงุดหงิด ร้องไห้ตลอดเวลา   


ภาพการเข้าร่วมกิจกรรม






ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น

เทคนิคการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย

แบบฝึก : หัดเทคนิควิธีการประเมินผลพัฒนาการเด็กปฐมวัย